Loi 3DS & Article 145 Archives • Page 2 sur 2 • SNASUB-FSU

Loi 3DS & Article 145

Le 6 décembre 2021, contre le retour de l’article 41 du projet de loi 3DS, le SNASUB-FSU écrit aux deputé·e·s

snasubcom2021-12-06T21:32:02+01:006 décembre 2021|Catégories : A la UNE|Mots-clés : Loi 3DS & Article 145|

L’article 41 du projet de loi 3DS rétabli et réécrit !

snasubcom2021-12-07T11:53:06+01:006 décembre 2021|Catégories : A la UNE|Mots-clés : Loi 3DS & Article 145|

Septembre 2021 : où en est le projet de loi 3DS et le pouvoir d’instruction des collectivités territoriales sur les adjoint·es gestionnaires d’EPLE ?

snasubcom2021-09-04T17:46:36+02:003 septembre 2021|Catégories : A la UNE|Mots-clés : EPLE, Loi 3DS & Article 145|

Courrier du SNASUB-FSU aux président·es des groupes politiques du Sénat

snasubcom2021-09-04T14:58:44+02:0015 juillet 2021|Catégories : A la UNE|Mots-clés : EPLE, Loi 3DS & Article 145|

L'analyse du SNASUB-FSU à propos de l'article 41 du projet de loi 3DS.

Article 32 du projet de loi 4D : la FSU et le SNASUB-FSU s’adressent au Premier ministre

bonicalzi2021-05-07T17:02:13+02:007 mai 2021|Catégories : A la UNE|Mots-clés : Loi 3DS & Article 145|

Article 32 du projet de loi 4D, pouvoir d’instruction sur les adjoint.es gestionnaires : où en est-on ?

bonicalzi2021-04-20T15:36:19+02:0020 avril 2021|Catégories : Non classé|Mots-clés : Loi 3DS & Article 145|

Avant projet de loi 4D : non au « pouvoir d’instruction » imposé aux adjoint·e·s gestionnaires !

bonicalzi2021-04-20T15:32:21+02:004 mars 2021|Catégories : A la UNE|Mots-clés : Loi 3DS & Article 145|

L’avant-projet de loi 4D et les missions de l’adjoint.e gestionnaire en EPLE : simplification de l’action publique ou démantèlement progressif des moyens de l’Etat de conduire ses politiques ?

bonicalzi2021-05-11T10:15:04+02:0014 janvier 2021|Catégories : Non classé|Mots-clés : Loi 3DS & Article 145|

Le Père Noël 2020 s’appelle Xavier…

bonicalzi2021-04-22T11:27:37+02:0015 décembre 2020|Catégories : Non classé|Mots-clés : Loi 3DS & Article 145|