CAPN des CASU 6 mai 2009
Mouvement des CASU : déclaration préalable lue en séance et compte rendu de l'instance
Notre conception du syndicalisme
Ensemble, construisons le SNASUB dont nous avons besoin
DECLARATION DES COMMISSAIRES PARITAIRES SAENES DU SNASUB/FSU
La CAPN des SAENES du 26 mars 2009 se déroule dans un contexte particulier pour les personnels de l’administration de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur.
De la casse à la riposte
La casse de l’enseignement supérieur et de la recherche est en marche. Les attaques pleuvent de toutes parts, les ravages de la LRU commencent à se faire sentir, le démantèlement des organismes de recherche est en passe de se réaliser, les établissements sont soumis aux diktats des classements internationaux et la concurrence se généralise. Face à [...]
Disparition de la Sous-direction des bibliothèques
L'intersyndicale reçue... après publication des textes au JO
Organiser l’unité pour se faire entendre et gagner !
L’appel de la première coordination nationale des universités le 22 janvier a donné le tempo des mobilisations et des luttes au niveau national. La locomotive cette fois-ci sont les enseignants chercheurs. D’autres coordinations catégorielles ou par secteur, (étudiantes, des doctorants, des personnels BIATOS, IUFM, IUT …) se sont également créées par la suite. Les organisations syndicales y sont présentes et actives. Le besoin de faire converger les luttes dans une logique du « tous ensemble » à travers la mise en place d’un front large et massif est une priorité si on veut gagner face à un ministère autiste en face des revendications.
Quel avenir pour les établissements publics nationaux
«Préparer, accompagner, prolonger l’acte pédagogique» : cette définition du rôle des personnels ATOS s’applique également aux établissements publics nationaux (EPN) sous tutelle du Ministère de l’Éducation nationale. Leurs statuts (établissements uniques, avec des instituts ou en réseau) sont aussi divers que leurs missions : documentation et édition (SCEREN), formation à distance (CNED), recherche (CIEP, INRP). Pourtant, leur sort semble aujourd’hui réglé par une seule et même démarche : le désengagement de leur ministère de tutelle.
Le secteur Services du SNASUB
Dans la structuration du SNASUB en secteurs d’activités, celui des « Services » concerne les personnels exerçant leurs fonctions en administration centrale, dans les services déconcentrés (rectorats, inspections académiques), dans les circonscriptions d’inspection, les CIO.
Secteur Bibliothèques
Le secteur Bibliothèques prend en charge l’activité du SNASUB-FSU relative aux bibliothèques universitaires, bibliothèques de grands établissements et bibliothèques relevant du ministère de la Culture (BNF, BPI, DLL) et aux personnels, titulaires ou non, qui exercent dans ces établissements. Ce secteur professionnel est animé par la commission Bibliothèques, qui travaille sous la responsabilité de la commission administrative nationale (CAN), instance dirigeante du syndicat qui désigne en son sein les responsables de cette commission. Celle-ci se réunit sur les questions spécifiques aux bibliothèques et aux personnels des bibliothèques et travaille en lien étroit avec la commission de l’enseignement supérieur pour toutes les questions concernant l’ensemble des personnels des universités.
Le secteur EPLE du SNASUB-FSU
L’ EPLE est au coeur des bouleversements qui traversent le système éducatif. Outre les dossiers généraux (évaluation, précarité, rémunérations, indemnités...), le secteur EPLE intervient dans des domaines spécifiques.